Игры для детей младшего дошкольного возраста

 

Где мои детки?

 

Игровой материал. Четыре больших карточки и несколько маленьких (по числу играющих). На больших карточках изображены гусь, утка, курица, птица; на маленьких – утята, гусята, цыплята, птенчики в гнездышке.

​

Ход игры. Дети сидят полукругом напротив воспитателя, у каждого по маленькой карточке.

   Воспитатель предлагает поиграть и начинает рассказ: «В одном дворе жили курица с цыплятами, гусь с гусятами, утка с утятами, а на дереве в гнездышке птица с птенчиками. Однажды подул сильный ветер. Пошел дождь, и все спрятались. Мамы – птицы потеряли своих детей. Первой стала звать своих детей утка (показывает картинку): «Где мои утята, милые ребята? Кря – Кря!» (поет на ре первой октавы).

 

Мама – утка поет: Где  мо–и   у–тя–тя–та,  ми–лы–е  ре–бя–та?  Кря – кря!

 

Дети, у которых на карточках изображены утята, поднимают их и отвечают: «Кря – кря! Мы здесь.» (поют на звуке ля второй октавы).

 

Утята – отвечают: Кря  –  кря!     Мы   здесь.

 

Воспитатель забирает у ребят карточки и продолжает: «Обрадовалась уточка, что нашла своих утят. Вышла мама – курица и тоже стала звать своих детей: «Где мои цыплята, милые ребята? Ко – ко!» (поет на ре первой октавы). Игра продолжается, пока все птицы не найдут своих детей.

​

​

​

​

​

​